科技成果库

SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL ACHIEVEMENTS LIBRARY

基于人体姿态估计的课堂评估系统

发布日期:2023-10-26    |    浏览:

企业名称:河北师范大学

应用领域
电子信息
应用行业
IT/通讯/电子/互联网
合作方式

技术详情

1.1 产品与服务概述

团队的产品为:团队成员自主设计研发的“基于人体姿态估计的课堂评
估系统”。
团队开展的服务为:为教学安装、调试“基于人体姿态估计的课堂评估
系统”,利用人工智能技术实现对教师教学行为和学生学习状态的智能化分
析,从而提高课堂的教学质量。
1.1.1 产品功能
该系统辅助教师教学,能够针对教师的教学行为和学生的课堂状态进行
识别,从而提供客观的课堂评估数据,主要有以下功能:
(1)教师教学行动识别;
(2)学生学习行为识别;
(3)手部动作识别;
1.1.2 产品客户价值
帮助学校将课堂教学质量变得更加高效,通过对教师和学生行为的检测
识别,形成对教师、学生的多维度客观评价和反馈,推动教育分析系统智能
、高效、全面发展。
各大院校使用本系统后,能够通过课堂上同学和老师的行为表现进行综
合评估,节省人力物力的损耗,提高课堂评估效率,能够很大程度上促进教
师课堂高效教学,从而提高课堂教学质量。
1.1.3 系统安装适用的硬件条件
本系统的硬件结构主要是由视频监控模块、传感器组件、高速运算通讯
组件、AI运算处理平台组成。
1.2竞争优势
(1)本系统技术先进,市场占有率小。一套完整的基于人体姿态评估
的课堂评估系统专业性较强,当前市场主流处于理论方案分析探索阶段,市
场上同类产品相对较少,产品需要打造一个融合身份认证、手势识别、行为
识别的安全、创新、智慧、共享的人工智能智慧课堂,产品竞争优势大。
(2)行业壁垒高,竞争对手进入难。搭建基于人工智能的课堂评估系
统需要具备基于YOLOv5的手势识别技能、Open Pose的人体识别等检测算法
(3)本系统功能丰富,能够提高课堂评估质量。具有成熟的开发环境
和硬件设备。

案例描述

适用对象

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